SAVOIR PARLER D UNE ACTION EN COUR

• Si vous parlez d'une action que vous faîtes régulièrement, utilisez le présent d'habitude, ou présent simple. (exemple : I eat...)
• Si vous parlez d'une action que vous êtes en train de faire, utilisez le présent continu. (exemple : I am eating...)

• 2) le présent continu (ou présent progressif)

  Construction :

  Pour construire le présent continu, on a besoin de l'auxiliaire BE. Ensuite, on ajoute ING à la fin du verbe que l'on veut utiliser.
  Par exemple, pour le verbe to learn apprendre,  cela donnera :
  I am learning
  You are learning
  He/she/it is learning
  We are learning
  You are learning
  They are learning
  On reconnait l'auxiliaire BE conjugué suivi de learn+ING. (Note : pour la leçon sur les auxiliaires, cliquez ici.)

le pronom on
Les significations de "on"Exemples :
1.- On = Une ou plusieurs personnes indéterminées.On frappe à la porte.
= quelqu'un ou plusieurs personnes non connues du locuteur
2.- On = Nous (langue familière).Lui et moi, on va chanter en duo.
3.- On = Les gens.Dans son village, on croit encore aux légendes.
4.- On = Tout le monde.
C'est l'effet de généralisation que l'on trouve dans les maximes, les dictons, les proverbes et toute la phraséologie à valeur de vérité généraleOn doit respecter ses parents.

ecrire une lettre de vacances

point langue
observez les phrases suivantes et dites quelle est la signification de on dans chaque phrase

nous quelquùn ou les gens ?

lci,on aime discuter pendant des heures  
on =
----- hier on a louedes velos
on=
-----on nous a conseille un bon resto